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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
开明教育是使人们的思维成为一种能够自由发挥的令人愉快的场所。
没有教养，没有学识，没有实践的
如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。
男人的信心的确来自女人的仰赖，可是因为太在乎所以总是会怕自己承担不起，久而久之，这便成了放弃的理由。
我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！
没有哪一次巨大的灾难不是以历史进步为补偿
演说家是国家的喉舌
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。