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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
休愁今日得失,但谨记有志事竟成。激励向群英,香港嘉诚,美国比尔,由无到有。天健自强,地坤厚德,君子心田当永存!心神定,创宏伟骏业,兼济天下。
懈惰的马路程远,吝啬的朋友远
千万不要说出你的毛病,朋友们会永远谈不够那个话题。
心理要宽平,识见要超卓,规模要阔远,践履要笃实,能此四者,可以言学矣。
你爱我吗? “已经爱到危险的程度了。“危险到什么程度?“已经无法一个人过日子。追求和渴望,才有快乐,也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望,我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
要爱,也得要有勇气。
政治就是参预国事,指导国家,确定国家活动的方式,任务和内容