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培养人才不能像蒸馒头，个个都一样。比如音乐家，他离数学很远，有偏才的青年升不了学，最后，音乐的特长也得不到发挥。文科、理工科都有这种情况。历史学家吴晗、文史家钱钟书，当年他们的数学成绩都不好，但这并不影响他们成为专家、大家。
君子爱财，取之有道
君子浩然之气，不胜其大，小人自
朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。
“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨
数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。
知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手
音乐使一个民族的气质更高贵，例
最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人