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主观

主观:见“主观与客观”。

主观造句

  • 作者穷尽笔力写自己心爱的小屋,但并不是纯客观地写小屋,而是在描写中处处渗透着作者的主观感情,使各种各样的景物带上强烈的主观色彩,寄寓着作者的主观志向和情趣。
  • 你不能不顾客观实际,只凭主观臆断做结论,那样做肯定会失败的。
  • 客观事物不以主观意志为转移。
  • 犯了错误,要多从主观上找原因,不要总是强调客观。
  • 考虑问题要全面周到,切忌主观片面。
  • 他做事主观,又不肯接受同志意见,我行我素,终于给工作造成了损失。
  • 看问题主观片面,就容易得出错误的结论。
  • 一个人骄傲自满,自以为是,就不可避免地要犯主观主义的错误。
  • 做事如果无视客观环境,只凭主观想法,结果往往与事实的需求南辕北辙。
  • 如果我们过于主观,自以为是,就不可能将事情做好。
  • 人类在改造客观世界的同时,也在改造着自己的主观世界。
  • 我们对任何事情都不能只凭主观意识去猜想。
  • 幸福是主观感受,没有客观标准。
  • 每个人都需要别人的帮助,但是接受别人的帮助也必须发挥自己的主观能动性。别人的脚步注定是别人的去处,自己的双脚走出的是自己的路。人生于天地之间,自立自强才是人生最重要的课题。
  • 总是羡慕别人的辉煌,那阴暗的是自己的心,损耗的是自己的光阴,磨损的是自己的人格。对于客观的物质和主观的评价都不必不择手段的强求得到,一切都是云烟,做一个好人,问心无愧就足够了。
  • 共产党员应当从客观实际出发,实事求是地办事,反对形形色色的唯心主义和形而上学,反对主观主义。
  • 失误被悔恨征服,离正确就不远了;挫折被毅力征服,离成功就迫近了;主观被客观征服,与真理就贴身了;狭窄被豁达征服,胸襟就宽阔了;狂热被冷静征服,理智便成熟了。而这一切的征服,首先源于对自己的征服。
  • 说明人们既要承认事物的客观规律,又要发挥热闹的主观能动性,做到尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。鼓励人们应当有所作为。
  • 他接受了同志们的批评,从此改弦易辙,深入实际,避免主观,半年来工作大有起色。
  • 灵感是诗人的主观世界与客观世界最愉快的邂逅。
  • 唯一不同的是仙剑已经渐渐放开宿命论,转而对人的主观能动性进行了更为深刻的思考。
  • 艺术价值是一种很主观的评判,你对他的感受才是最重要的,并不是说有多少人赞赏,卖出了多高的价就体现他的价值了。
  • 我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得。我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活。不要指望改变别人,自己做生活的主人。
  • 充分发挥自己的主观能动性,从实际出发,按客观规律办事,才有可能成功。
  • 我们深深体会到,求学要有理想,但切忌理想化,单靠梦想并不能使你成功,主观世界的追求离不开在客观世界中的打磨与历练。求学要做最坏的打算,同时要尽最大的努力,对困难估计得越多越好。
  • 优缺点都是主观的结果,是主观的表现,是主观的要求和方向。
  • 每一个人都有自己的心理优势的潜力,善于发掘自己的心理特长,最大限度地调动和发挥这些优势和潜力,人人都会对社会做出积极贡献。在这方面,应树立正确的价值观,调整自己的主观需要,充分认识自己。
  • 本来是一个推理过程,但当原先的推理一步一步地被客观事实给证实了以后,那主观就变成客观了,我们就可以自信地说达到了目的。
  • 按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。我们所犯错误,研究其发生的原因,都是由于我们离开了当时当地的实际情况,主观地决定自己的工作方针。
  • 告诉你老师,一开始认为科学是很神圣的,是无比正确的,是值得膜拜的。结果通过课堂和课下的深入学习后就发现,科学其实很主观,很片面,很不是东西。

主观用法