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引导

引导:带领;领路:党引导人民从胜利走向新的胜利|引导旅游团观光。

引导造句

  • 不用安慰,你越安慰她就会让她觉得自己就是那样。应该引导她建立自信心,认识自己。
  • 老师对于违反纪律的事,决不听其自然,而是善于引导他们自觉遵守纪律。
  • 对于社会上有些不好的风气,我们的报纸不能听之任之,更不能随波逐流,而要善加引导,加强正面的教育。
  • 对于农村还存在的一些陈规陋习,我们要采取积极引导,大力提倡新风尚的做法,使其逐渐缩小范围和影响。
  • 良好的时局需要清明的政策来引导
  • 科学家梦想过有一天用不寻常的方式来引导或指挥光线。如果他们做到了,物体就可能看起来像消失了一样。
  • 从上面两例造句,句子不正确,用词不当。到网页上看了,大多数都是这种情况。更有语法错误,句子描述不完整,等等。这样的造句,完全是误导学生,对造句错误的引导和认知。
  • 他的正确引导,使我们的小吃店立于不败之地的境地。
  • 不停的学习别人与引导别人,永远不藏着掖着所谓的能力与知识。
  • 小孩子还没有树立正确的价值观,想说什么就说什么。性格火爆有可能受周围人的影响。大人要做表率,别当着她的面吵架或者骂人。别让她看那些剧情激烈的电影电视。多多引导她,比如读一些剧情舒缓的童话给她听,教她被三字经之类的,让她往好的方面发展。另外别太惯她,不能因为她发脾气就给她想要的东西,这样她会养成习惯的。
  • 这节课,我们随着老师的引导鉴赏了诗歌艺术。
  • 既有热火朝天的干劲,又有切切实实的引导,才能产生真正的实效。
  • 引导了我们多少件爱国故事。
  • 不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
  • 引导学生体会父亲把革命工作看得比自己的安全和生命更重要,体现了一个革命者的坚决无私和大无畏精神。
  • 在我失落的心里,你就是我明亮的眼睛,引导我走向光明。
  • 列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想就是人生列车上的铁轨。
  • 该生机敏灵动,潜力极大,望在家长和学校的共同引导下,发挥出本身的才能,建立良好的学习习惯。
  • 美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。
  • 他很坏,自己有抽烟喝酒的陋习,又去引导别人学坏。
  • 你可以引导她说说关于爱情的话题,把她的思想带到那里去,如果她不说的话你先说,自己喜欢什么类型的,然后就说像你这种就不错啊。
  • 不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇,兄弟。
  • 在儿童看世界时,教师的作用是引导他们关注知识。
  • 我无法驾驭我的命运,只能与它合作,从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展。我不是心灵的船长,只是它闹闹嚷嚷的乘客。
  • 世人不畏惧大义,却畏惧灾祸,他便常常引导人们从不善良到善良,能听从而改变行径的人很多。
  • 在妈妈的引导下,我从小就很喜欢看书,也和书结下了不解之缘。妈妈常买书给我,也经常带我去书店看书,在这些书中,我懂得了许多做人的道理。
  • 青春期是孩子从不成熟走向成熟的阶段,当孩子在婴幼儿和童年时期,他觉得父母是很高大,说话很有权威性的,而随着青春期的到来,孩子的身高,体重已经很接近于成人,他的思想也有相应的改变,想独立的愿望越来越强,这个时候,对孩子的教育就不能像对童年时期的孩子了,要更尊重他们,但是也要给与耐心细致的引导,而青春期的孩子要知道,你们现在看起来成熟了,或许只是一个表面成熟的果子,咬起来还很涩,为了不伤害自己和父母,要学会倾听,学会接受正面的,反面的不同声音。当一个人懂得尊重的时候,离成熟不远了。
  • 会学习的人。老师还要注意对学生加以引导,教会
  • 让他自己写,真实的想法,让他自由成长,我们家长只是引导作用而不是控制他们。
  • 这东西给小孩子说最感人,大人要是准备一溜子的感谢词就假了。而且孩子说什么也要给孩子自己想,这样真实。大人只有起一个引导的作用,毕竟路是孩子走的。

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